ZELENÁ ŠKOLA
Evironmentálny audit
AUDIT - východiskový stav
Prebehol online - dotazník pre rodičov: Audit - Zelená škola - pre rodičov – vyplniť formulár
Prebehol kombinovanou formou - 1. stupeň kolegium priamo v triedach a 2. stupeň online - dotazník pre žiakov: Audit - Zelená škola - pre žiakov – vyplniť formulár
Na škole máme 236 žiakov, 12 tried a 29 pedagogických a odborných zamestnancov.
Snažíme sa zbierať informácie o ekologických témach a postupne zapájame učiteľov, ktorí tieto témy implementujú do vyučovacích hodín, napríklad na matematike, geografii, biológii a chémii., aktuálne to zatiaľ bolo na 6 vyučovacích hodinách.
Časté zmeny vedúcej jedálne nás brzdili, ale veríme, že nová vedúca zotrvá a spolupráca bude dobrá. Aktuálny odpad predstavuje 60 l týždenne, pri počte stravníkov: cca 257, teda cca 0,23 l na stravníka. Jedáleň aktuálne využíva 0 % lokálnych potravín, čo je priestor na zlepšenie.
Aktuálne už máme na chodbe debničku, kde žiaci môžu dávať to, čo dostávajú na obede, napr. ovocie, keksíky, jogurty a pod. V spolupráci s Centrom voľného času sme už realizovali aktivity venované potravinám, ako napríklad workshopy s Hostincom pri ceste a Zaježovou.
Máme motivovaných žiakov, ktorí sa snažia zapojiť ostatných. Audit ukázal záujem rodičov a zamestnancov o lokálne potraviny, školská záhrada a ovocný sad sú pozitívne vnímané. Väčšina respondentov preferuje občerstvenie z lokálnych potravín a vyjadrila záujem o zlepšenie ponuky v potravinových automatoch.
Škola nemá bufet, ale má potravinový automat, ktorého sortiment môžeme ovplyvniť., práve zo záujmu ale vychádza viac nezdravých potravín, ktoré však deti majú najradšej.
Na školských akciách sa často používajú jednorazové riady, čo nie je ekologické. Napríklad na Mikuláša sa každý rok robia balíčky pre celý 1. stupeň 108 balíčkov, v každom je cca 5 položiek (čokoláda, koláčik, lízatko, cukríky a pod.). Na žiackej olympiáde, ktorá býva v júny, všetci súťažiaci dostávajú jednu plastovú fľašu s vodou a keksík, plus pre rozhodcov fľaše s vodou, cca 200 fliaš, keksíkov.
Je potrebné nájsť optimálny čas na stretnutia kolégia, informovať všetkých kolegov a podporiť žiakov v ekologických aktivitách. Obávame sa nezáujmu ostatných žiakov o ekologické možnosti, napríklad v potravinovom automate., Mikulášske balíčky a pod.
Silné stránky:
Rodičia a učitelia prejavujú záujem o používanie lokálnych potravín, čo vyplynulo z výsledkov auditu. Škola disponuje školskou záhradou s ovocným (jablčným) sadom, ktorý predstavuje potenciál pre využitie lokálnych zdrojov. Pozitívom je aj motivácia žiakov zapájať sa do ekologických aktivít. Škola má vytvorené podmienky na spoluprácu s miestnymi organizáciami a firmami. Dotazníky potvrdili záujem rodičov, učiteľov aj žiakov o environmentálne aktivity.
Slabé stránky:
Niektorí žiaci prejavujú nižšiu motiváciu zapájať sa do ekologických aktivít. Problémom sú časté personálne zmeny na pozícii vedúcej školskej jedálne. Obmedzením je aj nedostatok času na pravidelné stretnutia. Na školských akciách sa využívajú jednorazové riady, čo zvyšuje množstvo odpadu. Zároveň bol identifikovaný nedostatok informácií o ekologických aktivitách medzi učiteľmi a žiakmi.