• PROJEKT INKLÚZIA

        •   

           

          Základná škola s materskou školou, Školská 27/14, Pliešovce - dopytovo-orientovaný projekt

          Operačný program:    Ľudské zdroje

          Kód výzvy:                 OPLZ-PO1/2018/DOP/1.1.1-02

          Kód projektu:             312011U377

          Názov projektu:          INKLÚZIA

          Realizácia projektu:    09.2019 – 08.2022

          Rozpočet projektu:     126 558,00  €

          Spolufinancovanie:     5 %

          Cieľová skupina:        Žiaci základnej školy

           

          Hlavným cieľom projektu je prostredníctvom novovytvoreného pracovného miesta zlepšiť študijné výsledky

          žiakov ohrozených školským neúspechom z dôvodu problémov v učení, správaní, alebo zdravotných

          problémov.

           

          Predkladaný projekt priamo nadväzuje na špecifický cieľ:1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku

          kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov.

           

          Na potreby cieľovej skupiny budú reagovať aktivity, ktoré prispievajú k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov

          so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-

          vzdelávacom procese.

          S ohľadom na špecifický cieľ OP boli zvolené aj hlavné aktivity:

          1, vytvorenie 3 plných  pracovných miest na pozíciu asistenta učiteľa

          2, vytvorenie 0,5  pracovného miesta na pozíciu školský psychológ

           

          Z časového hľadiska bude projekt realizovaný v termíne 09/2019-08/2022. Časový harmonogram projektu bol

          nastavený s ohľadom na efektívne vynaloženie finančných prostriedkov na jednotlivé aktivity s cieľom úspešné

          realizovať hlavné výstupy projektu.

          Prvá hlavná aktivita: Činnosť asistentov učiteľov v našej škole bude realizovaná v priestoroch žiadateľa,

          personálne zabezpečená novou pracovnou silou. Cieľom aktivity bude zlepšenie školských výsledkov žiakov so

          ŠVVP, ktoré sa budú pravidelne overovať klasickým známkovaním žiakov a porovnávaním ich výsledkov s

          predchádzajúcimi testovanými obdobiami s cieľom zlepšenia školských výsledkov žiakov so ŠVVP.

           

          Asistenti učiteľa budú spolupracovať s učiteľom daného predmetu, budú napomáhať pri výrobe pomôcok a

          materiálov pre žiakov so ŠVVP, zabezpečovať zapojenie žiakov so ŠVVP do voľnočasových aktivít školy -

          divadlá, športové turnaje, zber papiera, výlety, exkurzie. Počas prestávok budú vykonávať dozor nad žiakmi so

          ŠVVP s cieľom začlenenia žiakov do bežného kolektívu.

           

          Druhá hlavná aktivita: Aktivity školského psychológa budú zamerané na tieto činnosti: poznáva osobnosť

          žiaka, osobitnú pozornosť venuje žiakom s problémami v učení, žiakom s poruchami správania, ktorí sa

          nachádzajú v krízových životných situáciách, nadaným a talentovaným žiakom.

           

          Školský psychológ vykonáva odborné činnosti v rámci orientačnej psychologickej diagnostiky, individuálneho

          a skupinového psychologického poradenstva, psychoterapie, prevencie a intervencie k deťom a žiakom s

          osobitným zreteľom na proces výchovy a vzdelávania. Vykonáva aj odborné činnosti psychologického

          poradenstva oblasti rodinných, pracovných a triednych sociálnych vzťahov.

           

          Poskytuje poradenstvo a konzultácie zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom školy. Pripravuje

          podklady pre odborných zamestnancov poradenských zariadení ako aj úzko spolupracuje s odbornými

          zamestnancami školy. Spoznaním osobnosti žiaka napomáha v priamom vyučovacom procese riešiť krízové

          životné situácie žiaka.

          V rámci publicity žiadateľ zabezpečí označenie objektov, priestorov budovy a školiacich miestností, v ktorých

          sa uskutočňujú aktivity projektu informačnou tabuľou/ plagátom vo formáte min. A3; viditeľným umiestnením

          loga ESF a EFRR s odkazom na Európsku úniu v priestoroch budovy (min. vo veľkosti A5), označenie

          informačných a odborných materiálov, dokumentov a propagačných predmetov vytvorených a využívaných v

          súvislosti s projektom. 

          Škola má  vlastné priestory s adekvátnym materiálno-technickým zabezpečením pre realizáciu projektu a

          dostatočné materiálno-technické zabezpečenie pre realizáciu aktivít projektu vzhľadom na charakter projektu.

           

          Podporné aktivity- Počas celej doby realizácie projektu bude žiadateľ využívať možnosť uplatňovania

          nepriamych výdavkov paušálnou sadzbou. Taktiež žiadateľ zabezpečí publicitu a informovanosť projektu.